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              廣西職稱申報系統填寫不要犯原則性錯誤,否則一切都徒勞

              發布時間:2023-06-10 10:39:31 分類:職稱文件 次瀏覽
              廣西職稱申報系統填寫不要犯原則性錯誤,否則一切都徒勞

              廣西職稱幫,是職稱評審一站式咨詢輔導機構,擁有豐富的社會資源和職稱工作經驗,運營十年來,已幫助數千人順利晉升中高級職稱,贏得大家的信賴和贊譽。專家輔導,綠色通道,全程服務,省心省力。評職稱需要幫助可聯系王老師:18070928953(同微信)。 

              下面繼續診斷一位老師某年申報沒能順利通過的幾大原因:

              一丶基本情況:

              1.專業技術工作年限和教齡、學段的數據都不一致。建議以參加工作時間算起,三個數據要一致。

              2. 身份證證件掃描模糊不清,建議重新掃描。

              二、教師資格證、計算機等證件掃描不能留有背景,這樣的掃描件是不合格。

              建議:重新掃描上傳合格的掃描件。

              三、繼續教育2020年數據不一致,建議應該以下面的行業內繼續教育2020年的學時數為準。

              四、職稱證書沒有上傳注冊頁,建議補上傳職稱證書的注冊頁。

              五、主要經歷:某時間段主要工作經歷沒有上傳相關證明。

              六‘班主任:班主任不需要上傳一些無關的證明’,只要上傳班主任工作證明即可。建議:有優秀班主任的榮譽可以上傳。

              七、教學工作量:證明開了授課證明和聽課證明,但系統沒有新增填寫聽課情況。

              八、循環教學:循環教學次數理解和計算錯誤。小學1-3,4-6是一循環;初中7-9是一循環,高中1-3又是一循環,特殊學科除外。

              九、公開課:1.2019年的公開課獎狀上傳到2018年那里。

              2. 公開課上課日期與獎狀日期對不上。一節公開課不能上傳兩張獎狀。

              3. 公開課教案只有一份,最少應該上傳多一份。

              十、1.培養青年教師材料不按要求上傳,掃描件不合格。

              2.證件不能隨便打字上去。

              3.建議看清楚要求再上傳材料,專業技術資格證書這一欄不能上傳教師資格證書。

              十一、參與教學改革開設活動沒達到文件要求。

              十二、素質教育:不按要求上傳材料。

              十三、教育教學成果沒能按重要的排在前面,排得很亂,建議:加上轉化后進生的3個案例。

              十四、其他獎勵、應該多放一些榮譽進去。

              十五、不要把沒發表的論文當作教學設計和教學反思等上傳進系統。

              十六、專業技術工作總結

              字數少,沒能全面很好地把各方面工作進行總結。


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